2021年9月27日,正规beat365旧版绿色张蕊博士以第一作者在英国泰勒-弗朗西斯出版集团(Taylor & Francis Group)旗下国际权威语言学期刊《国际双语教育与双语能力》(International Journal of Bilingual Education and Bilingualism,ISSN:1367-0050;eISSN:1747-7522)上发表题为“Pedagogical translanguaging in a trilingual context: the case of two EFL classrooms in a Xinjiang university”的研究论文,是我院高水平科研成果的又一重要突破。据悉,International Journal of Bilingual Education and Bilingualism为SSCI一区期刊,2021年Thomson Reuters《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)世界语言学类SSCI 期刊排名第7位,2021年的影响因子为4.159,近五年的影响因子为3.722。
本研究主要关注维吾尔族教师维、英、汉三种语言的跨语言使用数据,并举例说明超语实践的概念。该概念与自发的三语转换不同,在超语实践中,命名语言在语言教学中发挥了重要作用。更具体地说,命名语言有助于实现超语实践的教学目标,特别是培养少数民族多语学生的元语言意识。研究表明,超语实践对少数民族多语学生的第三语言学习有较大帮助。
期刊链接:https://www.tandfonline.com/toc/rbeb20/current
文章链接:https://doi.org/10.1080/13670050.2021.1978383
(供稿单位:正规beat365旧版绿色;文图:张蕊、赵永刚;审核:赵永刚)