黑玉琴
教授、硕士生导师
研究方向:外国语言学及应用语言学
讲授本科课程:英语写作、跨文化交际、语用学
讲授研究生课程:语篇分析、语用学
电子邮箱:heiyuqin@xisu.edu.cn
个人简介
1981-1985年就读于正规beat365旧版绿色,获英语语言文学专业学士学位,1994-1995年在英国南安普顿大学教育学院完成应用语言学硕士研究生课程。1985年留校任教于教育部出国留学培训部,2002年至今在正规beat365旧版绿色任教。1990任讲师,1998晋升副教授,2005晋升教授,2013年晋升三级教授。2008-2009年在美国辛辛那提大学从事本科英语学术写作教学;2009年国家级精品课程、2013年国家精品资源共享课程“英语写作”主讲教师,2011年陕西省普通高校教学团队“英语写作系列课程”教学团队主要成员;2013年获陕西省教学成果一等奖;2016年主持省级慕课“高级英语写作”、2019年获陕西省精品在线开放课程。2011年校级教学名师、2018年陕西省“教学名师”、2019年陕西省“特支计划”教学名师领军人才。2013-2014年中美富布赖特研究学者。
在《外语教学》、《外语学刊》、The Asian ESP Journal, The Asian Journal of Applied Linguistics等期刊和论文集上发表论文30篇左右;出版学术专著1部、编著1部;主编21世纪英语专业写作系列教材5部,主编、参编教育部出国留学培训部英语教材等多部;主持教育部人文社科基金项目1项,陕西省社科基金项目及教育厅研究项目3项, 校级科研项目及多项教学、教改项目10多项。
科学研究
一、发表学术论文
[01] 语篇互动视角下的指代词语分析,《现代语言学》7卷4期,2019年8月,CNKI.
[02] A Small Corpus-Based Study on Argument strategies in English research papers by
American and Chinese students: writing from multiple sources. The Asian Journal of Applied
Linguistics, 2018,10.
[03] 中英学术语篇作者身份对比分析,《中国与丝绸之路沿线国家发展与合作论坛》(论
文集)主编,乌永志,社会科学出版社,2017.
[04] 英语抽象名词在学术语篇中的多功能、多视角分析,《现代语言学》,ISSN: 2330-170,
2015,5,CNKI.
[05] ‘This paper thinks...’/‘I argue...’: English and Chinese Author Identities in Linguistics
Conference Abstracts. The Asian ESP Journal (Special Edition) 9 (2): 52-74, 2013.
[06] 国外学术语篇研究的新趋势,《外语学刊》164(1): 89-93,2012.
[07] The Writing Center-Based Genre Approach to Academic Writing, Proceedings of Ningbo Nottingham 2nd Asian ESP International Symposium (pp.76-80). Taibei: Kaun Tang International Publications Ltd. ISBN-13:978-986-6089, 2012,8.
[08] 抽象名词在英语学术语篇中的评价功能,《外语教学》32(1): 37-41,2011.
[09] 应用语言学书评文章中的辩论修辞结构,《外语教学》31(2): 23-28,2010.
[10] 中美大学生学术写作中立场定位的“介入”研究,《中国ESP研究》(2)1: 87-96,2011.
[11] 探析英语精读课本中的英语国家文化视角,《教育“质量工程”与教学研究》,主编刘越莲,陕西出版集团,2009年4月。
[12] 从认知语篇分析看标记性名词的语篇建构机制,《西安外国语大学学报》,2008,1.
[12] 试探篇章的意义潜势在翻译中的体现,《翻译新究》,编著党争胜,陕西人民出版社,2007,5。
[14] 通过教授话语组织词语提高学生写作的连贯性,《英语教学与研究—理论与实践》,主编胡小花,西北工业大学出版社,2007年5月。
[15] 试探语篇模式分析在高级写作教学中的应用,《英语写作教学与研究—第二届外语写作教学与研究国际研讨会论文集》,主编胡小花,副主编黑玉琴,西北工业大学出版社。2006年9月
[16] 应用篇章主题分析法提高写作中的连贯,外语教学(增刊),2005, 10.
[17] 借助话语模式分析提高学生的跨文化交际能力,《跨文化交际:理论与实践》(第四届国际跨文化交际会议论文集),杜瑞清主编,西安交通大学出版社,2005年7月.
[18] 文本诠释学及其它:以《道德经》和《庄子》为例(译文),《理解与阐释》,人文新视野(第三辑),百花文艺出版社, 2005年5月.
[19] 从关联理论看口译中的最佳意义选择,《外语教学》,2003,6.
[20] 试探翻译中的语境多维分析,《中外社科论丛》,2004,4.
[21] 错误分析方法在篇章阅读和理解中的作用,《外语教学》,2001. 1.
[22] 培训部高级班学生的英语学习策略及特点,《外语教学》(部庆增刊),1999.
[23] 论篇章分析模式在阅读理解和教学中的作用,《外语教学》,1998,3.
[24] 试论以篇章类型为中心的高级班阅读课教学模式,《短期外语强化教学论集》(第四集),东北师范大学出版社,1997.
[25] 在教学实践中探索高级班阅读课教学方法,《短期外语强化教学论集》(第三集),北京语言学院出版社, 1996。
[26] 二语阅读及词汇教学研究综述,《国外外语教学》(上海华东师大),1996. 3.
[27] 从妇女的历史看妇女解放,《中华女子学院山东分院学报》,1996(1):38-40.
[28] 近代女权主义理伦中的不同流派,《中华女子学院山东分院学报》,1995(4):26-27.
二、专著、教材与教辅书
专著:
[1]《中国学生英汉论说文写作研究论文集》,西安交通大学出版社,2016,10.
[2]《跨学科视角的话语分析研究》,北京大学版社,2013.
译著:
[3]《英语写作轻松学》(Collins Easy Learning Writing) (译著),第一译者,北京商务出版社,2012年9月.
主编英语专业写作教材:
[4]《思辨英语写作》(21世纪英语专业系列教材),主编,西安交通大学出版社,2019,8 .
[5]《英语学术论文写作》(21世纪英语专业系列教材),第一主编,西安交通大学出版社,
2013,12.(2017,4第二版).
[6]《高级英语写作》(21世纪英语专业系列教材),主编,西安交通大学出版社,2011,8.
(获2016年陕西省优秀教材一等奖)(2016,8第二版)
[7]《英语中级写作》(21世纪英语专业系列教材),主编,西安交通大学出版社,2009, 4.
(2017,2第二版)
[8]《英语基础写作》(21世纪英语专业系列教材),主编,西安交通大学出版社。2008,10.
(获2012年国家普通高等学校“十二五”规划教材) (2016,8第二版)
参编研究生教材:
[9]《语言学名著选读》(研究生教材),西北工业大学出版社,2002.
参编教育部出国留学培训教材:
[10]《测试成功之路》(编著),世界图书出版社,2000年9月.
[11]《最新高级英语阅读速通》(编著者第一位),世界图书出版社,2000年7月.
[12]《最新高级英语快速阅读精粹》(编著者第一位),世界图书出版社,2000,6月.
[13]《托福听力测试突破》(编著)世界图书出版社,1999年9月.
[14]《中级阅读》(编著者第二位),世界图书出版社,1999年5月。
[15]《中级快速阅读》(编著者第一位),世界图书出版社,1997年7月.
主编考试、教辅类教材:
[16]《英语专业八级考试》(人文知识精编),主编,重庆大学出版社,2009.
[17]《英语专业八级考试》(阅读精练200篇),主编,重庆大学出版社,2009.
[18]《英语专业八级考试》(写作),主编,重庆大学出版社,2009.
[19]《英语专业四级考试高分指导》(语法,词汇,完形填空与阅读),总主编,世界图书出
版公司,2006.
[20]《英语专业四级考试高分指导》(听力),总主编,世界图书出版公司,2006.
[21]《英语专业四级考试高分指导》(写作),总主编,世界图书出版公司,2006.
[22]《现代英文报刊阅读137篇》(一般科技类),世界图书出版社,2005.
[23]《现代英文报刊阅读137篇》(生命科学类),世界图书出版社,2005.
[24]《现代英文报刊阅读137篇》(人文社科类),世界图书出版社,2005.
[25]《雅思考试技能训练新视点》(阅读),宇航出版社,西安外语音像教材出版社,2002.
三、主持项目
[01] 主持2019年省级教改项目“英语学术写作系列慕课线上线下混合式教学模式研究与实
践”(19BY080)省级教改一般项目。
[02] 主持2019年校级教学研究项目“探索以合作型教师研究为主导的教师专业发展模式”
(19JF05)教师发展专项。
[03] 主持2019年“一流专业”校级教材建设立项专项《基于研究的英语写作教程》。
[04] 主持2018年校级教改项目“英语写作“线上”+“线下”混合式慕课教学模式研究与
实践”(18BZ04)校级重点项目。
[05] 主持2018年西安外国语大学专项研究项目“中美政府记者招待会的跨文化语用差异分
析:以“一带一路”相关议题为例(18XWD02)。
[06] 主持2017年陕西省社科基金项目“英、汉、西语商务语篇话语策略的跨语言、跨文化
研究“(2017K019) (2020年8月已结项)。
[07] 主持2018年校级教材项《通识英语写作》(在编)。
[08] 主持2017西外大国家教学成果奖培养项目“构建以学术能力培养为导向的过程英语写
作教学体系与模式”(已结项)。
[09] 主持2016年陕西高校慕课建设项目《高级英语写作》(已完成)。
[10] 2016年西安外国语大学校级教材建设项目《思辨性英语写作》(2019已完成)。
[11] 主持2015年西安外国语大学研究生课程建设项目“语用与话语专题研究生课程”
(建设中)
[12] 主持2015年校级教学改革重点项目“以英语专业标准为指导的跨学科英语写作教学模
式与创新”(已完成)。
[13] 主持2012年教育部项目人文社科规划项目“中国学生汉语和英语写作中的修辞模式及
双向迁移研究”(12YJA740022),2012年5月-2015年5月 (已结题)。
[14] 主持2011年陕西省教育厅项目“新媒体语类与我国高校英语写作教学的相关性研究”,(11JK0404)(2012年已结项)。
[15] 主持2007年省社会科学基金科研项目“建立以写作中心为依托的过程写作教学”(编号:07J007Z)(2009年已结项)。
[16] 主持2007年校级重点科研项目“英语学术语篇的对话性系统研究”(编号:07XWA08),(2009年已结项)。
获奖与荣誉
[01] 2020年校级教学成果一等奖“英语专业《国标》指导下的跨学科英语写作教学模式与创新”(主要完成人)。
[02] 2020年校级一流课程“高级英语写作”。
[03] 2020年西外大疫情期间本科在线教学典型案例评选一等奖。
[04] 2020年西外大优秀本科毕业论文(设计)优秀指导教师。
[05] 2019年陕西省“高层次人才特殊支持计划”教学名师领军人才。
[06] 2019年陕西省精品在线开放课程“高级英语写作”(陕西省一流课程)。
[07] 2019年“外研社.国才杯”全国英语写作大赛省级复赛(陕西赛区)指导三等奖。
[08] 2018年陕西省“教学名师”。
[09] 2018年西安外国语大学优秀本科毕业论文指导教师。
[10] 2018年作为第一主编的教材《英语学术论文写作》(本科用)获校级优秀教材。
[11] 2018年“中国大学生5分钟科研英语演讲”大赛复赛/决赛评审。
[12] 2018年获西外大从事教育教学工作满30年荣誉证书。
[13] 2018年正规beat365旧版绿色“师德先进个人”。
[14] 2018年正规beat365旧版绿色“突出贡献奖”。
[15] 2018年正规beat365旧版绿色“建功立业先锋岗”。
[16] 2017年校级教学成果一等奖“以学术能力培养为导向的英语专业写作教学体系与实践”(主要完成人)。
[17] 2017年西安外国语大学优秀本科毕业论文指导教师。
[18] 2016年主编教材《高级英语写作》获陕西省优秀教材一等奖。
[19] 2016年“外研社杯”全国英语写作大赛记叙文录播课主讲专家。
[20] 2015西安外国语大学工会授予“五一巾帼标兵”。
[21] 2013年中美富布赖特高级研究学者(加州大学圣塔芭芭拉UC Santa Barbara)。
[22] 2013年西安外国语大学新增博士学位授予单位建设“先进个人”称号。
[23] 2013年陕西省教学成果一等奖、校级教学成果特等奖,“基于写作中心的英语过程写作教学模式与创新”。
[24] 2012年主编教材《基础英语写作》获国家首批“十二五”规划教材。
[25] 2011年校级教学成果二等奖 “基于文本和情景的英语写作教学”。
[26] 2011年校级“教学名师”。
[27] 2005年省级教学成果奖“写作过程教学法—理论与实践研究”(排名第三)。
[28] 1998年、2000年、2002年西安外国语大学中青年学术骨干。
[29] 2000年教育部国际合作与交流司所属出国人员培训部优秀教师。
[30] 1996年校级教学成果三等奖。